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高校双创教育对学生创新意识的培养以及对于创业能力的训练,并未真正以胜任力角度做出客观判断,导致大学生创业项目孵化率较低的发展弊端。所以,高校创新创业人才培养首先要了解胜任力模型在双创教育中的组合结构,并以此为核心优化创新创业人才培养模式,提高双创教育质量和水平,培养出适合时代发展的创新型人才。