小学习作分层指导教学的组织与实施

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在现实教学过程当中,基于学生的个性化差异,教师应针对习作教学实施分层指导教学,结合不同学生及群体的不同情况,来合理归类,设计有效的教学方法,通过有效地组织与实施,来引导每位学生都能够积极而有效地参与到习作学习当中来,以实现习作认知与能力提升的同时,不断挖掘并发挥学生的潜能,最终实现良好的教学成效。本文就其必要性加以论述的基础之上,提出了小学习作分层指导教学组织与实施的要点及策略。
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