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生物教学语言的两个特点各学科教学语言都有自己的特点，生物课教学语言至少有如下两个特点；一、生动有趣。课堂上教师的语言要新颖，有新意。干涩的语言会削弱甚至扑灭学生学习的兴趣。如讲条件反射时，一味地讲道理学生不容易接受和记忆，教师以“谈虎变色”、“望梅止...
生物教学语言的两个特点
【摘 要】
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生物教学语言的两个特点各学科教学语言都有自己的特点，生物课教学语言至少有如下两个特点；一、生动有趣。课堂上教师的语言要新颖，有新意。干涩的语言会削弱甚至扑灭学生学习的
【机 构】
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佳木斯市郊区教师进修学校
【出 处】
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黑龙江教育
【发表日期】
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1997年Z1期
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