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为了了解奥尔夫音乐教学法在幼儿园实施的现状,本研究通过对西安市城区不同级别幼儿园的126名教师进行调查分析,结果发现:幼儿教师在职前及职后获取奥尔夫音乐课程学习的支持不够;存在对奥尔夫音乐教育理念的认知程度不高,幼儿园奥尔夫乐器种类不全,数量配备有限等问题。提出改进对策:加大宣传力度,高度重视奥尔夫音乐教学;完善幼儿园音乐课程资源配备状况;优化幼儿教师职前和职后培养体系;建立幼儿园与师范及音乐院校的沟通与合作。