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如何应用信息化手段进行有效的在线教学以保障线上教学的顺利、高效开展是当前教育行业关注的重点问题。本文以“三维空间数据建模”课程为例,详细阐述了“雨课堂”+“腾讯课堂”线上教学模式的设计与实施,设计多种师生交互互动环节,以学生为主,活跃在线课堂氛围,充分保障线上课程教学有效开展。
在线混合式教学设计与探索——以三维空间数据建模课程为例
【摘 要】
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如何应用信息化手段进行有效的在线教学以保障线上教学的顺利、高效开展是当前教育行业关注的重点问题。本文以“三维空间数据建模”课程为例,详细阐述了“雨课堂”+“腾讯课
【机 构】
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滁州学院地理信息与旅游学院,南京信息工程大学遥感与测绘工程学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
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安徽省“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目(2019zyrc105),滁州学院校级一般教学研究项目(2019jyc001),滁州学院校级重点教学研究项目(2019jyz020)
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