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结合课题的研究实践,提出教师应树立群文阅读的理念,深知群文阅读的意义,强化群文阅读课内课外的结合,采用有效的策略,提升学生的阅读能力,推进学生整本书的阅读.
小学群文阅读课内与课外结合浅思
【摘 要】
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结合课题的研究实践,提出教师应树立群文阅读的理念,深知群文阅读的意义,强化群文阅读课内课外的结合,采用有效的策略,提升学生的阅读能力,推进学生整本书的阅读.
【机 构】
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河南省安阳市刘家庄小学,河南 安阳
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年9期
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