【摘 要】
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患儿男性，5周岁。在1周岁时于左鼻腔内发现一长径1cm大小的肿物，在当地医院就诊全部取材后送病理诊断为“鼻息肉”。据其父母描述此儿童大概1周岁半左右鼻腔内又可见肿物，到北京
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患儿男性，5周岁。在1周岁时于左鼻腔内发现一长径1cm大小的肿物，在当地医院就诊全部取材后送病理诊断为“鼻息肉”。据其父母描述此儿童大概1周岁半左右鼻腔内又可见肿物，到北京儿童医院就诊，病理结果为“胚胎性横纹肌肉瘤”。患儿家长当时因故放弃治疗。在4年左右时间内肿瘤到处扩散，全身转移使儿童的身体发育延缓，五官歪斜。患儿家长要求只能做局部解剖，不做开颅及其它脏器解剖。
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【摘 要】根据《义务教育英语课程标准（2011版）》明确素质教育为宗旨的应用教育理念，把学生的学习兴趣、态度和自信心的培养放在首要的地位。构建综合运用语言为核心的课程目标体系，并把学习策略、态度和情感整合起来培养学生的学习能力，强调学生用英语来思考完成任务，在英语的思考和完成任务过程中发展语言能力，思维能力和合作交流探究能力。 【关键词】学生 自主质疑 合作探究 学习能力 中图分类号：G4
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对临床60例患者进行残冠、残根保存治疗。残根残冠用铸造桩核烤瓷全冠加以修复,并且进行追踪观察,经修复体无破损,无松动脱落,患牙无继发龋发生,咀嚼功能良好,效果满意。
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