【摘 要】
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“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许?为有源头活水来”.宋代理学家朱熹的《观书有感》,以方塘作比,表现了读书时的那种灵气流动,精神清新,自得自在的境界,是读
【机 构】
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辽源市灯塔中学校 吉林辽源 136609
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“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许?为有源头活水来”.宋代理学家朱熹的《观书有感》,以方塘作比,表现了读书时的那种灵气流动,精神清新,自得自在的境界,是读书的佳境.rn有人说班级是一个大家庭,家庭呼唤温馨;有人说班级是一个小社会,社会呼唤和谐.我觉得班级应该有自己独特的魅力,因为班级文化是一门潜在的课程,往往起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用.积极构建健康文明、富有特色的班级文化,满足学生发展的内在需求,学生的行为习惯、养成教育等方面就会有明显改观.如果说“智慧中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.”为了给学生插上理想的翅膀,我带着憧憬与希望积极地投入到班级文化建设中.
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