【摘 要】
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衡量高校办学效益应包括两个方面,一个是教育的社会效益,即为国家培养出的人才的数量和质量以及科研成果;二是教育效益,即如何让较少的投入多出“产品”——人才及成果。作为
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衡量高校办学效益应包括两个方面,一个是教育的社会效益,即为国家培养出的人才的数量和质量以及科研成果;二是教育效益,即如何让较少的投入多出“产品”——人才及成果。作为高校综合部门的计财处(科)其主要任务(目标)相应的就是:在不违反党和国家的有关政策法令的前提下,如何让有限的资金保证学校各项工作的正常进行,培养出更多更好的合格人才。在高校,特别是师范院校,在国家投资严重不足、创收又十分困难的情况下,要达到以上目的,的确十分困难,也正如此,近几年来,各校领导及财务部门采取了不少行之有效的措施,以保证学校工作的正
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