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高等职业学院作为面向生产、建设、管理、服务第一线,培养高技能专业人才的场所,不断提高教学质量是职业教育的核心工作。要想实现职业教育的培养目标,改善目前职业教育课堂教学中缺乏热情、疲于应付的消极现象,只有通过呼吁激情教学。具体从职业学院的教师具有高尚的职业道德、树立“以学生为中心”的理念、完善教学环节、提高情绪的自我调节等四个方面进行探讨。