言语行为理论在国家通用语言文字听力教学中的应用研究

来源 :国家通用语言文字教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lulswhzx512
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在国家通用语言文字听力教学教材中出现的部分语言点仅从结构和语义方面不能满足教学的需要。言语行为理论可在教学中起到作用,注重学情分析、语用条件分析、强化交际训练、总结束语言使用目的、补充相关语言交际策略有利于培养学生的语言综合应用能力。
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