【摘 要】
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本文论述了在小学数学课堂教学中运用类比法来探究新知,可加深对概念的理解,进一步建构知识网络,使知识更加系统化,激发学生的创新思维。
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本文论述了在小学数学课堂教学中运用类比法来探究新知,可加深对概念的理解,进一步建构知识网络,使知识更加系统化,激发学生的创新思维。
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