【摘 要】
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<正>近年来,大批高学历毕业生进入高校,从事一线教学及科研工作。作为高校的新手教师,他们在教学能力、课程管理、教育理念等方面面临前所未有的困难和挑战,这些困难和挑战在
【机 构】
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北京师范大学教育学部学前教育研究所;
【基金项目】
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教育部人文社会科学规划基金项目“幼儿教师流动问题与对策研究”(项目编号:11YJA880142)的阶段性成果
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<正>近年来,大批高学历毕业生进入高校,从事一线教学及科研工作。作为高校的新手教师,他们在教学能力、课程管理、教育理念等方面面临前所未有的困难和挑战,这些困难和挑战在入职的第一年表现得尤为突出。研究表明,新手教师在教学时经常遇到很多困难,其中教学管理能力差、难以维持课堂纪律、不能与学生进行有效的交流与沟通、师生关系处理棘手,排在前位。
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