【摘 要】
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随着我国信息技术水平的不断提升,信息技术课程的教学价值越发明显,具有丰富的创造性和时代性特征,能够提升学生的信息技术素养,促进学生的全面发展。任务驱动法能激发学生兴
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随着我国信息技术水平的不断提升,信息技术课程的教学价值越发明显,具有丰富的创造性和时代性特征,能够提升学生的信息技术素养,促进学生的全面发展。任务驱动法能激发学生兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量。本文简要分析了初中信息技术教学中的任务驱动法应用原则,以初中信息技术教材中的具体教学内容为例,探究如何在信息技术教学中应用任务驱动法。
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