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传统的学生事务部门以“课外、生活”为主，教学事务部门以“课内、课业”为主，彼此壁垒分明，各司其责。随着“服务学习”理念的不断深入人心，探讨高职院校学务和教务部门合作的新模式成为当务之急。本文以美国成功的学生事务部门和教学事务部门合作经验为例，探索高职院校学生事务部门和教务部门合作的重要性、合作模式及范例，获得成功的指导原则以及建议事项等，进而构建双赢的伙伴合作关系，增进学生学习的主动性及和谐校园的建设。