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公共课心理学是体现师范特色的重要必修课，但在课程安排、教材内容、教师、教学方法和教学效果方面还存在着一些问题。针对这些问题，研究者们主要对教学体系和教材进行了改革，本文也根据教学实际提出一些具体的改革措施和建议。
高师公共课心理学的教学改革探讨
【摘 要】
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公共课心理学是体现师范特色的重要必修课，但在课程安排、教材内容、教师、教学方法和教学效果方面还存在着一些问题。针对这些问题，研究者们主要对教学体系和教材进行了改革，本
【机 构】
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石河子大学师范学院/兵团教育学院
【出 处】
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兵团教育学院学报
【发表日期】
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2012年6期
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