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随着新课改理念在各教育阶段的不断渗透,要求初中英语教师在课堂教学中进行教学模式的创新,教师需要从知识传授者角色转变为学生的学习引导者,让学生能在活跃的课堂教学氛围中进行有效的学习,使英语学习效果得到优化,同时带动课堂气氛。本文对初中英语课堂教学中的听说教学技巧进行了进一步的探讨分析。
初中英语听说教学技巧的思考
【摘 要】
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随着新课改理念在各教育阶段的不断渗透,要求初中英语教师在课堂教学中进行教学模式的创新,教师需要从知识传授者角色转变为学生的学习引导者,让学生能在活跃的课堂教学氛围
【机 构】
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江苏省东台市弶港镇中学,
【出 处】
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英语画刊(高级版)
【发表日期】
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2017年25期
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