【摘 要】
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学生是学习的主体,只有主体学习积极性强,我们的教学才能高效。为此本文笔者试图从三个维度来谈如何巧设问题,从而诱发学生学习的积极性。
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学生是学习的主体,只有主体学习积极性强,我们的教学才能高效。为此本文笔者试图从三个维度来谈如何巧设问题,从而诱发学生学习的积极性。
Students are the main body of study. Only when the main body is active and motivated, can our teaching be efficient. To this end, the author attempts to talk about how to figure out the problem from three dimensions to induce students’ enthusiasm for learning.
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