浅谈化学教学中渗透德育教育

来源 :好家长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cheqiu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中化学教学的目标,就是要面向全体学生,不仅培养他们的化学素养,更要提高他们的综合素质,使之成为具有创新能力,德才兼备,品学兼优,全面发展的人。在化学教学中搞好德育教育,对全面实现教育目标具有十分重要的意义。由于学生先天的遗传及后天的现状在知识、技能方面的发展不尽相同,学生的思想素质,道德修养之间存在着个体差异,教师要创设条件,因材施教,使每个学生都得到不同程度的发展和提高。
其他文献
地理学科具有较强的综合性和区域性。尤其对于高中地理课程来说,具有复杂的知识体系和相对零散的知识点。因此,在高中课程学习期间,地理学科对学生的总体成绩具有十分重要的
随着新课改的到来,全国上下各个科目的教学团队,都在积极的研究全新的教学方法。通过研究高中思想政治课程的情况发现,思想政治课程相关教育工作者,对此展开了详细的分析研究
入学那天起,我就与形态各异的文具交上了朋友。从铅笔、直尺、橡皮到如今朝夕相处的钢笔,我一直默默地感激着它们。今天,我要给大家介绍的是口吐莲花的钢笔先生。
随着现代信息技术的大发展,学校课堂教学的形式也不断出现新的变革,从基本的多媒体教学工具到更先进的微课教学形式越来越成为教师进行辅助教学的基本手段,在这种背景下,小学
本文探索一种新型的适用于高等职业专业课程考核方式,特别是理实一体课程的科学考试评价体系,充分利用考试评价的各项功能,彰显职业教育的'职业性'、'技能性&#39
吾班主任——史老师,以厉害著称。她有不胜枚举的绝招,每一个绝招,都能让我们分分钟温顺如绵羊。我们常常感慨:厉害了,我的史老师!  绝招一:顺风耳  自习课,我们都聚精会神地写着作业,或看着书,史老师坐在讲桌前,目不斜視地批改着周末的作文。恰在此时,我的钢笔没墨水了,我轻轻唤了一下同桌。也许是我的声音太小,大概只有0.0001分贝吧,以至于同桌都不确定我是在对他说话。他犹豫不决地偏了一下头,还没来得
对低年级学生来说,写话能力的高低,会直接影响后续语文学习中写作水平的提高。这就需要教师根据低年学生的身心特点和学习规律,做有针对性的写话教学的提升工作。本文对小学
能不能去看看一千年以后的世界?能不能和拇指姑娘挤在荷叶上一起数星星?能不能隐身或变形?Yes!Yes!Yes!展开想象力,没有什么不可以!  “迟迟!半小时你竟然才写了两个字!你到底什么时候才能不磨蹭?”妈妈又在咆哮。  “哦,正写着呢!别催了,烦死了!”我慢吞吞地答道。  “唉,要是身边的人速度是我的十分之一,那该多好啊!”话音刚落,突然,我脚下一空,“咚”的一声从天而降,整个人掉到了马路中央,
在新课程不断改革的基础上,教育部门对小学语文的教学目标逐渐发生了改变。学校开始意识到小学语文阅读的重要性和写作之间的关联,对小学生们语文阅读和写作的培养力度逐渐加
时间飞快,一下子又到了期中一检测了,真是叫人紧张!早上,我们忐忑不安地在教室里复习,英语老师催我们赶紧上厕所,同学们蜂拥而出。厕所里人山人海、水泄不通。里面的人一个个脸红