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[摘
“一带一路”倡议下提升中国高铁“走出去”的策略建议
【摘 要】
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[摘 要：共建“一带一路”倡议致力于亚欧非大陆的互联互通和加强沿线各国的关系，构建全方位、多层次、复合型的互通网络，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续的发展。基础设施建设作为该倡议的“先行军”，装备制造业作为其重要组成部分，在“一带一路”倡议中起到了关键作用。我国高铁作为装备制造业的“排头兵”和经济的“大动脉”，其发展进步是影响我国对外经济的重要因素。在“一带一路”倡议的实施下我国高铁“走出去”
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年1期
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曾经在一本有关教学理论的书上看到，高效的教学必须具备三个条件：一是教师课堂时间耗费少，但教学效益高；二是学生精力耗费少但学的多，并能做到轻松、愉悦、主动地学习；三是教学效果好，学生对知识、技能掌握得牢固，应用能力强。多年来，我通过外出学习、参观、研讨、反思，一路摸索前行，对如何提高课堂学习效率，也逐渐有了自己的认识。现阐述如下： 一、优化课堂教学设计 巴班斯基所著的《论教学过程最优化》一书中说
[摘 要：基于微课教育的初中数学教育意义重大，首先简要介绍微课的基本概述，接着分析在初中数学教学中实施微课的意义，最后提出了基于微课教育的初中数学教学策略。宗旨在于全面提升初中数学教学的整体效果以及教育水平。 关键词：微课;初中数学;策略] 随着时代的进步与不断发展，我国早已经进入了互联网新时代。教育领域的改革也变得轰轰烈烈如火如荼，对于初中数学的影响和挑战也是十分深远。在互联网时代之下，微课
[摘 要：期末复习是教师引导学生对所学习过的知识进行再学习的过程。俗话说，平时教学像“载活一棵树”，期末复习似“育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一批林要花功夫。搞好期末复习工作的重要性不言而喻，所以在复习过程中，教师要重点引导学生把所学习过的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使所学的知识条理化、系统化，从而更好地掌握本单元知识的重点和关键。那么今天我们就浅谈教师如何指导学生期末复习。
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[摘 要：近年来，小组合作学习备受教学工作者推崇，在小学数学教学中应用小组合作学习方式，不但能够改善数学课堂教学氛围，增进学生之间的沟通和交流，还能让小学生的主动性的到有效发挥，提高小学生在课堂活动中的参与度，从而打造小学数学高效课堂。本文将对小组合作学习在小学数学教学中的应用原则加以探讨，并提出小组合作学习在小学数学中的应用策略，希望能够为相关教学工作者提供参考。 关键词：小组合作学习;小学数
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[摘 要：语文是初中学生学习的重要科目之一，而语用学结合语文的教学是目前最好的教学方式，语文课程的学习就是为了更好的掌握语言环境的运用与学生言行的结合，从而培养学生阅读与写作能力。语用学角度下的初中语文课堂教学研究最重要的就是语言环境与言语行为的教学，从理论到生活实际的语言运用能力。本文主要阐述语用学角度下的初中语文课堂教学研究方向。 关键词：语用学;初中语文课堂;语言运用;语境;言语行为]
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