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社会要快速发展必须依靠科学技术的进步和全体国民素质的提高，所以现代化的教育必须是面向全体。在基础教育中，任何一门学科知识的匮乏，都会影响学生整体素质的提高。而传统的化学课堂教学忽视了学生的个体差异，教师不能很好地因材施教，不利于学生个性全面发展，更不利于创新精神和实践能力的培养。要改变这种现状，就要摆脱以往教学中“一刀切”的教学模式，从学生的实际出发，承认学生间的个体差异，使每个学生都能在原有的基础上得到不同程度的提高和发展，真正落实因材施教。