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<正> 长期以来,我们在研究社会主义的问题上,存在一种错误的倾向,就是认为社会主义社会既然以马克思主义作为指导思想,由共产党实行统一领导,那社会主义社会就只能有一种模式
学校是培养人才的重要阵地,担负着培养创新型人才的神圣使命,作为语文教师,应该与时俱进,改进教学方法,培养学生的创新思维。 一、激发学习兴趣 “兴趣是最好的老师”,在教学过程中,教师应该精心地准备上课的内容,“不打无准备之仗”,用富有激情的语气,用各种方法把学生带进五彩缤纷的语文世界,引起学生浓厚的学习兴趣,让学生在快乐中学习语文,激发学生的创新潜能。如在教学《飞天梦圆》这一课时,我先找来了女娲
针对当前计算机专业硕士软件工程实践教学偏向"粗放型"、缺乏个性满足、过程管理及考核不完善的教学实际,分析专题教学模式的特点及专业硕士软件工程实践教学目标和内容,探讨如
三七总甙冲剂治疗冠心病30例临床观察李继贵(云南省人民医院650001)关键词三七总甙冲剂,临床应用冠心病,中药治疗今年5月~10月笔者使用云南省文山富宁药厂生产的三七总忒冲剂治疗各型冠心病30例
中等职业学校的教学是一种以就业为导向、以能力为本位、以培养技能型人才为目标的实践型教学活动,其最终目的是要教会学生完整的做好一件具体的事情,形成一种具体的技能。在《网页设计与制作》教学中,我根据教学设备及学生实际,参考不同出版社的教材,对教材进行增、散、调、补的深度加工,灵活处理学习材料,和相同学科的同事一起编写了校本教材。在教学中根据网页设计课程的特点,根据不同的学习内容和教学活动,采取不同的教
实效性是课堂教学的生命。它能使教师和学生双方都获得发展。因而应该成为所有教师教学所追求的目标。如何提高语文课堂教学的实效性。笔者认为可以从以下几个方面人手。 一、巧设导语,激发学生学习兴趣 知识只有通过学生的主动建构才能有效获得。因而学生学习的实效性首先体现在学生积极主动地参与学习上。为此,教师要做到善于挖掘教材内容的启发性素材,课堂上注意创设“启发”的情境。调动学生的学习自觉性、积极