护理诊断桥梁课程的设置问题与思考

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随着现代护理学的发展,以医疗诊断为中心的护理教育模式已远远不能满足整体护理的实践需要,护理教育改革势在必行.在阐述以护理诊断为中心的桥梁课程设置意义、依据的基础上,对选用试用教材应注意的问题进行了初步探讨.
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