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本文通过作者近4年来参加微课制作与微课比赛的经验,以方向导数与梯度的背景为例,浅谈一下如何设计高等数学翻转课堂微课的内容.
浅谈高等数学翻转课堂微课的内容设计——以“方向导数与梯度的背景”为例
【摘 要】
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本文通过作者近4年来参加微课制作与微课比赛的经验,以方向导数与梯度的背景为例,浅谈一下如何设计高等数学翻转课堂微课的内容.
【机 构】
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杭州电子科技大学理学院
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年14期
【基金项目】
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2016年第二批产学合作协同育人项目(201602029001);杭州电子科技大学2016年度(第二批)基于MOOCs/SPOC的翻转课堂改革项目(GK168800299098-035)
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