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【正】 近几年来,我们工科院校在强调加强基础理论知识时忽视了对学生的实践能力的培养,考理论课不考实验课,录取研究生时注重基础理论,忽视实际动手能力,实验课流于形式,学生不感兴趣,如此等等,造成了学生重理论轻实践的偏向。我们应该采取有效措施,积极进行教学改革的试验与探索,改变这种局面。
电子线路实验教学的改革与探索
【摘 要】
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【正】 近几年来,我们工科院校在强调加强基础理论知识时忽视了对学生的实践能力的培养,考理论课不考实验课,录取研究生时注重基础理论,忽视实际动手能力,实验课流于形式,学
【机 构】
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华中工学院电子与信息工程系,华中工学院电子与信息工程系讲师,讲师
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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1987年3期
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