【摘 要】
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目前我国中小学教师信息化教学能力发展过程中所面临的困境严重制约着互联网+信息时代的技术和教育教学相互融合以及创新的进程,同时又使得教师行业专业能力得以发展.本文着
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目前我国中小学教师信息化教学能力发展过程中所面临的困境严重制约着互联网+信息时代的技术和教育教学相互融合以及创新的进程,同时又使得教师行业专业能力得以发展.本文着眼于互联网+时代的初中英语信息化教学问题展开探讨,笔者结合个人在这方面的一些实践工作经验提出几点思考,希望借阅者能够积极提出改进意见.
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