论文部分内容阅读
通过对《澳大利亚2008—2011灵活学习策略框架》的产生背景、远景目标、目标实现策略、实施策略、绩效衡量标准等进行解读，评析了其主要特点，即突出“客户本位”的服务理念、注重公平与可持续发展、凸显职业教育与培训中的技术因素等。
《澳大利亚2008-2011灵活学习策略框架》评析
【摘 要】
：
通过对《澳大利亚2008—2011灵活学习策略框架》的产生背景、远景目标、目标实现策略、实施策略、绩效衡量标准等进行解读，评析了其主要特点，即突出“客户本位”的服务理念、注
【机 构】
：
西南大学
【出 处】
：
四川职业技术学院学报
【发表日期】
：
2011年4期
其他文献
自然条件恶劣、自然灾害严重、资金缺乏、劳动力素质低下、耕地占有量少、医疗费用上升、教育支出增加、观念陈旧、城乡二元的管理制度等条件共同造成了农村贫困问题.综合起
“开放性试题”是指允许和鼓励答案多元而非唯一的一种试题形式。其实质是鼓励学生进行发散思维，培养学生的创新意识，衡量学生的综合能力。近年来，在中考试题中“开放性试题”逐
独立学院是我国高等教育事业的重要组成部分。其毕业生就业问题事关学校的生存和发展,事关学生的前途命运,事关社会的和谐稳定,因此备受社会各界关注。本文运用SWOT分析法,分
十六大提出建设社会主义政治文明的目标,文章从了解政治文明的起源和演进出发,把握现代政治文明的本质和内涵,提出了当前推进现代政治文明建设的六项具体措施.
新的课程改革要求充分体现学生的主体地位，培养学生良好的实验操作技能，同时培养学生的创新能力与创新意识。实践是创造性思维能力最深厚的根源和基础，要提高创造性能力的培养，必须进行思维训练；培养学生的创造能力，必须鼓励学生有自己的设计，允许学生独立设计实验方案。 培养观察力，增强思维敏感性 物理学的特点是以实验为基础的，思维的前提是观察，不仅要学生注视实验，而且要培养学生搜寻每个细节，通过实
以培养和训练学生生存能力为主要目的的教育,称之为＂生存教育＂。生存教育也叫＂学会生存＂。大学生是各行各业未来的骨干力量,高校通过对大学生进行生存教育,培养大学生生存技能,对
网络的飞速发展，给高校思想政治教育工作带来了严竣挑战。创新教育教学模式，提高“思政”课的吸引力，增强实效性，成为许多高校努力探索解决的问题。目前，许多高校正尝试利用课程BB
根据93年中共中央、国务院发布的《中国教育改革发展纲要》要求，以“典建、调整、合作、合并”为主要形式的高等教育体制改革进一步深化，合并办学过程中，是否能对学院设备进行有