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数学作为基础性学科,在高职院校理工科专业课程设置中一直占据着重要地位,然而传统的教学方法存在一定的缺点和不足,因此,很多高职院校希望引入数学建模来促进数学教学的改革,本文首先分析了数学建模在高职数学教学中的价值和作用,并提出了通过数学建模促进高职数学教学改革的有效策略.
以数学建模促进高职数学教学改革的思考
【摘 要】
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数学作为基础性学科,在高职院校理工科专业课程设置中一直占据着重要地位,然而传统的教学方法存在一定的缺点和不足,因此,很多高职院校希望引入数学建模来促进数学教学的改革
【机 构】
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吉林省经济管理干部学院,吉林 长春,130012
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2019年22期
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