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教学主要由教师的教和学生的学组成。教师在教学中不仅要根据文本内容,制定出适合学情的教学目标,选择恰当的教学内容, 还需要根据教学目标和教学内容设计合理高效的适合学生的“学的活动”,以促进教学目标的有效达成。本文以郑桂华老师的《说“木 叶”》为例,探究以“学的活动”为基点的阅读教学。
以“学的活动”为基点的阅读教学——以郑桂华老师《说“木叶”》为例
【摘 要】
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教学主要由教师的教和学生的学组成。教师在教学中不仅要根据文本内容,制定出适合学情的教学目标,选择恰当的教学内容, 还需要根据教学目标和教学内容设计合理高效的适合学生
【机 构】
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赣南师范大学文学院
【出 处】
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真情
【发表日期】
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2020年9期
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