应用高级模拟产妇在产科教学中开展情景模拟教学的研究

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目的 在传统床旁实践教学的基础上,应用高级模拟产妇开展情景模拟教学课程,并调查其对临床实践教学的作用。方法 在中南大学湘雅三医院2011级临床医学八年制学生29人中,9-10人一组,参加产科情景模拟教学。教学中应用高级模拟产妇展现虚拟患者的病情变化,课后以问卷调查的形式总结教学情况。结果 对“模拟情景真实展现临床场景”这一问题,13.8%的学生选择“一般”,69.0%的学生选择“同意”,17.2%的学生选择“非常同意”。在10个有关教学效果的评价中,选择“同意”或“非常同意”的学生均超过均96.6%。结论
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