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人文医学(Humanistic medicine)教育是提高医学生综合素质,培养医学人才的重要环节,也是医学教育的重要组成部分.多年来,我院在教学实践中不断摸索,相继开设了医学心理学,医学(护理)伦理学,现代医学导论,临床思维学等多门课程.那么,学生对人文医学课程和态度如何呢?对此我们进行了本课题的研究,以期对人文医学教育的进一步开展提供客观依据.