【摘 要】
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大学英语是一门工具性学科,学好英语,有助于学生进行交流、沟通.因此它的教学目标也和其他学科有所不同.我国大学英语教学目前存在很多问题.受到传统思想的制约,和学生缺乏沟
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大学英语是一门工具性学科,学好英语,有助于学生进行交流、沟通.因此它的教学目标也和其他学科有所不同.我国大学英语教学目前存在很多问题.受到传统思想的制约,和学生缺乏沟通和交流,对大学英语教育是致命的.英语是功能性学科,学生如果没有用英语交流沟通的能力,会严重影响他们对其他学科的学习.因此,大学英语教学必须一改往日的局面,构建一种新的教学模式,这样才可以让在校大学生健康的发展.笔者对传统的英语教学模式进行了分析,提出了构建英语教学生态模式的见解,旨在改变现有的英语教学模式,为学生提供良好的英语教学环境,从而更好的掌握英语这一语言,此教学模式也可以推广应用在其他学科中.
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