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发现疑难、分析疑难直至解决疑难问题,是学生自学语文收获多少的关键.我国明代有位学者陈献章说:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进.疑者,觉悟之机也.一番觉悟,一番长进.”他的话道破了“疑”在学习中的作用.因此,我在课堂教学或课外语文学习辅导中,有意地培养学生的质疑、析疑、解疑的能力,这样才能保证学生真正有所长进.