【摘 要】
：
几天的“英特尔未来教育”项目的培训，让我从教育思想和教育形式上都有了深刻的认识。英特尔未来教育模式和我们现在用的教学方法有着本质的不同，使我对英特尔未来教育模式充满
论文部分内容阅读
几天的“英特尔未来教育”项目的培训，让我从教育思想和教育形式上都有了深刻的认识。英特尔未来教育模式和我们现在用的教学方法有着本质的不同，使我对英特尔未来教育模式充满了信心。在以往的教学过程中，我们总是认为，不论什么方法只要可以在课堂上调动起学生听说的积极性，让学生掌握书本上的知识就算完成了学习任务。
其他文献
以金华城区表层土壤剖面为研究对象,分析土壤剖面磁化率的分布特点。结果表明：19个土壤剖面的磁化率分布在11.22×10-8~94.29×10-8 m3/kg之间;19个剖面土壤磁化率在0
素质教育、教育信息化和新课程改革是当前基础教育改革与发展的三大主题。今天，我们有必要反思课程整合与教学改革之间的关系，追问课程整合以及中学教学改革究竟要走向何处，怎样真正把信息技术运用到实处，有效发挥其作用来促进教学与学习绩效。 事实上，信息技术与学科教学的有机整合，不可能也不会改变教育的本质和学习的本质。问题的关键在于如何充分利用信息技术促进教学改革、促进学生的真正发展的同时，保持人性内涵——
在当今信息化时代,信息技术的广泛运用,正在改变人们的生活方式和学习方式。信息技术,作为一门课程,更是作为其他学科开展现代化教学的重要手段,在学校教育中处于一个比较特殊的地位。 目前,教育部制定的《基础教育课程改革纲要(试行)》把信息技术教育作为综合实践活动课程的一部分,把它作为综合实践活动有效实施的重要手段,并且也把它作为综合实践活动探究的重要内容。 综合实践活动课程包括研究性学习、社区服务与社
对宁南山区不同历史时期土地利用／土地覆盖变化进行研究，采用历史地理方法、农村参与式调查与评价（PRA）方法和“3s”技术，以土地利用为主线，研究结果表明：宁南山区土地利用的历史经
土地资源生态安全是生态安全的重要组成部分。以贵州省喀斯特山区猫跳河流域的小城镇为研究对象,根据当地喀斯特山区特有的自然环境和经济发展水平,从土地自然生态安全系统、
作为一门新兴的学科，计算机教学的方法已经不能完全沿用传统的教学方法，特别在中等职业学校的计算机教学中，更应体现计算机教学的人机互动的特点，努力培养学生的创新能力和实践能力，使他们走上工作岗位后能适应工作需要，满足社会的要求。 采取多种教学方法，培养学生的动手动脑能力 教学方法是教学过程的重要组成部分之一，是为了达成一定的教学目标，教师组织、引导学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手
随着我国医疗卫生改革的逐步推进，全科医学和全科医生越来越受到社会的高度关注。本文通过我国及英国全科医学教育培训及医师现状的阐述，借鉴英国完善的全科医学模式，对我国全科
为了解决采煤机开采过程中截齿磨损程度在线监测和状态识别的工程难题,提出一种基于多特征信号融合的截齿磨损程度识别方法.搭建截齿磨损程度监测实验台,分别测试提取不同磨
程序设计的学习不是单纯的对编程语言的学习和编程技能的训练,而是既要考虑到学生的学习需要与顺序,也要关注学生心智及体魄等方面健全均衡的发展。信息学奥林匹克竞赛程序设计课堂,不仅可以让学生掌握程序设计的基本知识和编程技能,还可以促进学生心智、人格等方面的健全均衡发展。很多教师、学生认为程序设计难教也难学,枯燥的数字、艰深的算法、复杂的数据结构让人望而生畏。笔者认为,在程序设计教与学的过程中,如果能够处
现阶段,我们中小学教师关注的热门,是关于有效课堂的话题。“有效教学”,拆开来就是有效教、有效学。教师有效地教,是为了促进学生更有效地学。如何构建小学信息技术的有效课堂?下面谈谈自己的体会。 一节信息技术课要想上得有效,上得成功,学生的电脑操作熟练是一个必要条件。这一点我深有体会,记得有一次借班上课,教学内容是2007苏科版小学信息技术(下册)《走进PowerPoint》。可在学生自己独立制作标题