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新课程背景下,班级教学漠视学生个性的现象仍然存在。本文在深入研究的基础上,提出了以下对策：深入了解学生,平等对待学生;正确看待差异,实施分层教学;针对同一材料,进行多角度教学等。
论班级教学中的个性化教学
【摘 要】
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新课程背景下,班级教学漠视学生个性的现象仍然存在。本文在深入研究的基础上,提出了以下对策：深入了解学生,平等对待学生;正确看待差异,实施分层教学;针对同一材料,进行多角
【机 构】
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广西师范学院
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
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2011年22期
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