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如何使邓小平理论真正在大学生头脑中扎根，由对邓小平理论的认知转化为认同，由认同升华为信仰，再由信仰转化为行动，实现知、信、行的有机统一，这是邓小平理论“三进”工作（进教材、进课堂、进头脑）的重点和难点之所在。
浅谈邓小平理论“三进”工作方法和形式
【摘 要】
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如何使邓小平理论真正在大学生头脑中扎根，由对邓小平理论的认知转化为认同，由认同升华为信仰，再由信仰转化为行动，实现知、信、行的有机统一，这是邓小平理论“三进”工作（进教材、
【机 构】
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新疆警官高等专科学校
【出 处】
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乌鲁木齐职业大学学报
【发表日期】
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2006年3期
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