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教师需要有意识地运用专业语言说、写、做,以提升教育效益、促进自身发展。倡导教师专业表达,促进教师表达言词专业化、内容文本化及表达能动多样化对提升教师专业表达水平十分重要。教师可通过常规工作表达专业化、专业内容表达主题化、科研成果表达实践化等途径,养成专业积累的习惯,构建专业“朋友圈”,做足“课外”“台下”功夫。