浅谈中职留守青少年心理健康教育策略

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当下,学生健康人格培养工作已经引起了广泛重视。苏霍姆林斯基说过:“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正能手。”所以,对教师而言,不光要关注学生的学习,更要关心每一个学生的心理,了解他们的所想所需,深谙这个年龄段学生的动机需要,帮助其建立健康的心理,尤其是职业学校的留守学生(即留守儿童出身的孩子),他们的缺乏性动机更多,在对其进行心理健康教育的时候,我们要有针对性并讲究方法。
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