【摘 要】
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在物理课堂教学中力求设计共同参与的课堂教学方法,让学生真正意义上地参与物理课堂教学,让学生“动”起来,以发挥学生的主体作用,促进学生的全面发展,张扬个性,同时也有利于
【机 构】
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江苏省金湖县黎城镇成人教育中心校,
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在物理课堂教学中力求设计共同参与的课堂教学方法,让学生真正意义上地参与物理课堂教学,让学生“动”起来,以发挥学生的主体作用,促进学生的全面发展,张扬个性,同时也有利于提高教学的效率和效益,达到新课标的要
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