【摘 要】
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本文采用《应对方式问卷》、《儿童家庭问卷》及ＳＣＬ－９０对四川省１７６名沿海乡蒙族及１３６名万安乡汉族３－５年级小学生做横断面研究，结果显示：两组被试者由于所处文化背景不同，惯用的应对方式也不同：ＳＣＬ－９０总
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本文采用《应对方式问卷》、《儿童家庭问卷》及ＳＣＬ－９０对四川省１７６名沿海乡蒙族及１３６名万安乡汉族３－５年级小学生做横断面研究，结果显示：两组被试者由于所处文化背景不同，惯用的应对方式也不同：ＳＣＬ－９０总均分无差异。提示儿童的应对方式受家庭及传统文化的影响；在评价应对方式与心理卫生间关系时，应考虑其文化背景。
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