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学前创造教育应从人本主义及其心理学中汲取合理内核
学前创造教育应从人本主义及其心理学中汲取合理内核
来源 :教育导刊.幼儿教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nmgbmm
【摘 要】
:
学前创造教育若想健康发展,必须夯实自己的理论基础.有正确的理论指导,学前创造教育的实践才能结出丰硕的果实.
【作 者】
:
袁爱玲
【机 构】
:
华南师大教科院510631
【出 处】
:
教育导刊.幼儿教育
【发表日期】
:
2003年01X期
【关键词】
:
创造教育
学前教育
人本主义
心理学
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学前创造教育若想健康发展,必须夯实自己的理论基础.有正确的理论指导,学前创造教育的实践才能结出丰硕的果实.
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