例谈探究式学习在化学教学中的运用

来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dadada123sasasa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探究式学习理论是当今最先进的学习理论之一,在化学教学中提倡探究式学习对培养学生掌握科学方法、提高科学探究能力、解决问题能力、创新能力等方面具有非常重要的意义。
其他文献
本文主要针对探究性阅读教学问题进行研究,强调学生对阅读课文的自主、探究和创新,对更新教育观念,改变传统的教学方式具有积极意义。
金黄色葡萄球菌(金葡菌)能够引起从症状轻微的皮肤软组织感染到威胁生命的脓毒血症等各种临床感染。在感染过程中,该菌能够形成一种特殊的变体——小菌落突变株(small colony va
兴趣是最好的老师。在教学中,要充分调动学生的积极性,要让学生自己去研究,去学习。为了使学生对学习产生兴趣,就需要教师把情境创设好,使学生产生浓厚的学习兴趣,喜学、乐学,从而提
低起点学生学习能力差,文化成绩不理想,主要原因是学习习惯差,关键是注意力品质差。本人通过对低起点学生注意力现状的调查,从教学角度来探究影响低起点学生注意力品质的因素,结合
教育的可持续发展最终有赖于国家人力、财力和物力资源的合理配置,有效地教育资源配置可以使有限的教育资源得到有效利用。学龄人口作为教育资源配置的决定性影响因素,其数量
以Y2O3粗粉、Nd2O3、硝酸和氨水为原料,通过共沉淀法制备了Nd∶Y2O3透明陶瓷纳米粉体,利用热重/差热分析(TG/DTA)、红外光谱(FTIR)、粉末X射线衍射(XRD)、透射电镜(TEM)以及能谱分析(E
目的建立测定人血浆中氟罗沙星浓度的高效液相色谱方法,并用于其药代动力学研究。方法采用加替沙星为内标,血浆样品经甲醇沉淀蛋白后直接进样。色谱柱为Diamonsil C18柱,流动相
新课程改革以来,学生学习能力的培养成了当前教学中的一个热门话题,尤其是学生自主学习能力培养的策略更是大家研究的一个重点,本人在长期的小学语文教学中也有一些感悟,在这里和
教师要努力引导学生自主、合作、探究的学习方式,培养学生的交流技能和合作精神,让学生在交流、参与和合作的教学情境中,培养良好的学习习惯,并且优化合作学习。
本文列举现行物理教材的不足之处,希望引起编者的关注,纠正课堂教学的错误。