【摘 要】
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所谓的类文阅读教学,即是针对相同的议题,结合教材和课外文本资源,把同一类的几个文本作为一个整体展开的阅读教学。它能发挥几篇文本组合阅读的优势,让学生在比较阅读中进行
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所谓的类文阅读教学,即是针对相同的议题,结合教材和课外文本资源,把同一类的几个文本作为一个整体展开的阅读教学。它能发挥几篇文本组合阅读的优势,让学生在比较阅读中进行结构化学习,促进学生从不同的文本中提取和聚合各种资源,在学结构和用结构中自主建构意义,习得类知识,掌握、运用类方法,训练、培养类能力,从而提升学生的语文学科素养和思维品质。
The so-called essay reading teaching, that is, for the same topic, combined with textbooks and extra-curricular text resources, the same type of several texts as a whole reading teaching. It can give play to the advantages of combining several texts for students to carry out structured learning in comparative reading, facilitate students to extract and aggregate various resources from different texts, build their own meaning and acquire knowledge in learning structures and structures , Master, use class methods, training, training class ability, so as to enhance students’ language literacy and thinking quality.
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