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<正>《建高塔》是教科版科学教材六上"形状与结构"单元中的一课。在六年级正常的课堂教学中,笔者按照教材的设计意图执教了一次。后来,在全市的一次"做中学"教学研讨活动中,笔者在五年级的实验班级又上了一次。两次不同场合的课堂教学,两次有所区别的教学理念和教学设计,收到了不同的教学效果。
注重学生前概念的转变——科学课《建高塔》教学反思
【摘 要】
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<正>《建高塔》是教科版科学教材六上"形状与结构"单元中的一课。在六年级正常的课堂教学中,笔者按照教材的设计意图执教了一次。后来,在全市的一次"做中学"教学研讨活动中,
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区郑集实验小学
【出 处】
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教学月刊小学版(综合)
【发表日期】
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2012年04期
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