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文章以行政法比例原则第一案为例,探讨在高校法学课堂中开展对话式互动教学模式的基本原则与框架结构,在此基础上设计实施方案与具体步骤。希望通过上述研究与实践,能够探索出一种可行且高效的行政法教学模式。
对话式互动教学模式的设计思路与组织方案研究——以比例原则第一案为例
【摘 要】
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文章以行政法比例原则第一案为例,探讨在高校法学课堂中开展对话式互动教学模式的基本原则与框架结构,在此基础上设计实施方案与具体步骤。希望通过上述研究与实践,能够探索
【机 构】
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华东理工大学社会与公共管理学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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国家社会科学基金一般项目“新时代优化政府管理质量控制过程中的行政督查机制研究”(编号:18BZZ086,主持人:俞楠)的阶段性研究成果
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