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数学史融入初中数学教学的案例剖析——让数学史在课堂中“飞”一会儿
数学史融入初中数学教学的案例剖析——让数学史在课堂中“飞”一会儿
来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nuclear01
【摘 要】
:
本文提出将数学史融入初中数学课堂教学,并以亲身实践的"二元一次方程"教学片段为案例进行分析,剖析了让数学史在课堂中"飞"一会儿的积极意义,总结了在初中数学教学中渗透数
【作 者】
:
阮征
【机 构】
:
合肥师范学院数学与统计学院
【出 处】
:
数学教学通讯
【发表日期】
:
2018年14期
【关键词】
:
初中数学
HPM
数学史
课堂教学
案例
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本文提出将数学史融入初中数学课堂教学,并以亲身实践的"二元一次方程"教学片段为案例进行分析,剖析了让数学史在课堂中"飞"一会儿的积极意义,总结了在初中数学教学中渗透数学史的应用价值.
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