优秀传统文化在大学文化建设中的传承和借鉴

来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bat_wing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
优秀传统文化作为中华文明赖以生存和发展的基础,大学文化建设中传承和弘扬优秀传统文化显得尤为重要.从优化高校课程设置,完善弘扬传统文化的课程体系;创新高校教学方法,调整学分评定机制;建设文化实训基地,深入地方接触与了解传统文化传承;发挥网络平台优势,促进优秀传统文化传播等层面阐释对于传承和弘扬优秀传统文化在大学文化教育中的借鉴意义.
其他文献
双鸭山矿区专用铁路线,全长173km,由于地形条件限制,近三分之一建筑在煤田上方,从露头一直伸向-100水平以下,可采煤层累计厚度3~17m,单层深厚比18~145倍,累计深厚比12~73倍。若
在我国城市经济建设不断发展提升的背景下,有越来越多的农村人员进入城市务工发展,由于迫于生活经济等方面的压力,将年幼的孩子留在农村生活学习,造成了很大部分农村留守儿童
理念创新是干部教育培训实践创新的立足点和出发点。进一步完善主体班次开放式培训新格局,应强化开放式培训理念,着力构建开放式的培训体制机制。以提高干部教育培训质量和效
根据新课改的要求,素质教育的提出要求对学生的教育不只是专业知识的传授,更加注重创新能力等综合素质的提高.作为新时代的小学语文教师,要因材施教,不能单纯地只注重学生的
留守儿童作为社会中的一个特殊群体,社会各方面的力量应对留守儿童群体给予更多关注.留守儿童属于一个特殊的未成年群体,同时也是社会的弱势群体.对留守儿童的关爱重在“常”
在整个小学音乐课程中,音乐的欣赏教学已然是继歌唱教学之后另一个重要的教学内容,其教学目的 是通过对古往今来、国内国外经典优秀的音乐作品进行赏析和评论,来提升小学生的
平时的沟通离不开语文,是传统文化传承的重要载体,语文的功能非常广泛,它可以增强学生的理解能力和沟通能力,更重要的是,它可以把传统文化呈现给学生.语文与传统文化又是相互
本文通过对荣华二采区10
期刊
在小学教学时期,数学是一门重点科目.学情分析是数学教学中的关键环节,深入的学情分析不仅更有利于走进学生心灵,也能帮助教师更全面掌握学生的实际情况,促进数学教学效率的
地处东南沿海的浙江,真算得上是块“风水宝地”。就在今夏短短两个月不到的时间内,罕见的强台风“海棠”、“麦莎”、“卡努”顽固地一次又一次登陆浙东南,给那里带来了横扫