“课程思政”视角下《基础护理学》课程教学对策分析

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近年来,我国教育部门大力提倡“课程思政”,强调在各专业课程中融入思政理念,提升高校整体育人质量.在“课程思政”视角下,高校《基础护理学》课程教学改革,有了新的内涵和要求.本文从“课程思政”视角下开展《基础护理学》课程的意义开始分析,重点论述“课程思政”视角下《基础护理学》课程教学对策,希望进一步促进高校《基础护理学》课程与思政教育的协同发展,培养越来越多德才兼备的新时代护理人才.
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