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在高中政治教学过程中，为了更好的促进学生全面发展，必须立足于学生的生活经验，并将所学的理论知识与生活实践进行有机的结合，才能更好地促进生活化教学策略的实施。所以以下笔者分别从课堂导入、教学内容设计、情境创设、教学方式四个方面，探讨了如何在高中政治教学中实施生活化的教学策略。旨在与同行强化业务之间的分析，以更好地实现生活化的政治教学。