恬静之美意境悠远r——论当代著名女画家常美娟的人物画

来源 :公关世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:playallprogram
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
常美娟的画细腻清纯、温暖恬静,颇具古代智慧的文化品悟,在与她的作品相逢的刹那,蓦然心动,仿佛心之所想,皆融画境.rn静观美娟的画,画中描绘的诗意世界,色彩与墨华辉映,洋溢着热烈,散发着清新,透露着端庄秀美,让人远离喧嚣浮躁,安享淡然静美,在岁月中静下来,把自己融入画境这片净土,感受生活中的甜美.
其他文献
成鹫是清初岭南著名高僧,原籍番禺,移居南海弼唐后落发为僧.他久居弼唐亦庵,创建南海马山龙华禅院、琼海灵泉海潮寺和铁城东林庵等,任佛山仁寿寺书记、首座,后又任肇庆庆云寺和广州大通寺住持等职.成鹫在庆云寺编撰了《鼎湖山志》,为清初岭南佛教的发展做出了杰出贡献.成鹫是著名遗民文僧,在文学艺术方面颇有成就,留下大量诗作及书画作品.
“双高计划”建设作为国家推进职业教育高质量发展重要举措,对于实现职业教育现代化具有划时代的重大意义.因此,笔者通过问卷调查的方式,对高职大学生学校认同状况进行了调查分析.调查发现,高职学生身份认同感较差、学生学校认同水平整体偏低、影响学生学校认同因素多元化、“双高计划”对学生学校认同无显著影响.其原因主要在于职业教育体系不完善、高职就业前景吸引力不强、高职院校学生培养质量不高、高职学生对职业教育认识存在偏差等方面.
余荫园是岭南四大园林之一,同时也是现今保存最为完善的岭南园林.余荫园在继承北方园林与江南园林的艺术形式基础上,结合岭南地区的文化习俗,营造出以小见大的景观结构,体现出岭南园林“可行、可望、可游、可居”的生活趣味.无论是在造园形式上,还是在审美理念上,其生态景观艺术在当今仍然具有重要的艺术价值及审美意义.
近年来,公务员考试作为高校毕业生的就业途径之一,竞争激烈,文章采用案例研究和数据分析的方法,介绍了当下公务员考试和高校思政课的现状.两者在培养和选拔人才的标准与要求上多有相似之处,因此,从课程设计等方面将思政课与公务员考试相对接有利于创新教学方式,提升教学效果.
国务院发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,国家的发展与进步都依托于年轻一代的思想与行动,思想政治教育的特征之一是挑战性较高,再加上新时代国内国际形势变动、网络等因素的影响,大学生思想政治教育工作更难开展,但坚定大学生思想信念工作势在必行.要想发展教育就必须先进行思想政治教育,而思想政治教育的开展要以明确的目标为指引,要确定为谁培养人,怎样培养人,培养什么样的人,国家与社会对当代大学生思想政治教育的重视可见一斑.新时代下,高校扩招、国际国内形势变化、社交网络等因素都深刻影响了当代大学
随着时代的发展,大学生对于思政课的需要也随之不断改变,下一步该如何对高校思政课教学体系进行变革,扩充思政课体系内容,将决定思政教育在未来的发展走向.将地方红色文化资源纳入思政课教学体系之中能帮助思政课更加全面地满足大学生未来的发展需要.研究地方红色文化资源在高校思政课教学中的应用,将对推进高校思政课教学起到积极意义.
期刊
“三全育人”的根本任务是立德树人,要求将思政教育融入到教学整个过程,实现全方位育人.在这一理念的指导下,高职院校大数据与财务管理专业进行课程思政建设,将思政教育与价值引领渗透到课程教学全过程,将育人与育才统一起来,深化课程思政建设的情怀,为社会主义建设培养建设者和接班人.本文以大数据与财务管理专业“课程思政”案例为挖掘对象,将三全育人理念融入教学全过程,进一步提高育人成效.
在幼儿园教育活动中,游戏是其最主要的形式,游戏在幼儿发展的过程中起着重要的作用.在幼儿的日常教育活动中,教师应当根据幼儿的身心发展规律和年龄特点选择与组织游戏,为幼儿提供可自主进行游戏的环境与条件,能够面向全体幼儿,注重个别教育.然而,值得注意的一点是,幼儿园教师应将民间体育游戏融入到幼儿的日常教育活动中,进而激发、调动学生参与幼儿园教育活动的积极性,让学生体验民间体育游戏的乐趣,感受民间体育游戏的快乐,熏染民间体育游戏的文化底蕴.
为推动法治教育不同学段的层次有效衔接,深化思政课法治教育的一体化路径研究是充分发挥思政课立德树人作用的必然要求.明确大中小学思政课法治教育一体化的建设目标,把握大中小学思政课法治教育一体化的发展障碍,探索大中小学思政课法治教育一体化的建设路径,无论对于大中小学思政课法治教育的有效衔接,还是大学生法治素养的提升都具有重要意义.